Archivo de la categoría: Enriquecimiento curricular

Los libros de caballerías: Amadís de Gaula

Después de cerrarse el ciclo de la épica juglaresca y ser cantados los héroes del mester de clerecía, desde finales del siglo XIV al siglo XV y XVI, la narrativa de ficción vuelve su mirada hacia los grandes temas europeos: … Seguir leyendo

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La prosa del siglo XV: la Cárcel de amor de Diego de San Pedro

Durante el siglo XV florece la novela sentimental, de influencia italiana, especialmente inspirada en la Fiammetta de Boccaccio, y directamente influida por el amor cortés y los libros de caballerías. Toda la trama de estas novelas se centra en torno … Seguir leyendo

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“Ni miento ni me arrepiento”: Jorge Manrique

“Ni miento ni me arrepiento” fue la divisa que llevó Jorge Manrique   GLOSA A SU MOTE QUE DICE: “NI MIENTO NI ME ARREPIENTO” Ni miento ni me arrepiento, ni digo ni me desdigo, ni estoy triste ni contento, ni … Seguir leyendo

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Juan de Mena (1411-1456)

No le podremos dedicar mucho tiempo en clase, pero es un personaje interesante. Para los ávidos de conocer vidas ajenas, ahí va su biografía: Sabemos que nació en Córdoba en 1411. Su presunta condición de converso ha sido discutida. Quedó … Seguir leyendo

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Íñigo López de Mendoza, el marqués de Santillana

Íñigo López de Mendoza, conocido como el Marqués de Santillana, fue un hombre de una vasta cultura. Intervino activamente en la corte de Juan II, pero compaginó su vocación política y militar con el cultivo de la literatura. Como poeta … Seguir leyendo

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La poesía cortesana. Cancioneros españoles del siglo XV

En los dos primeros tercios del siglo XV la nobleza se reunía en palacios de reyes y grandes señores y centraba su actividad en el cultivo de las ceremonias cortesanas y de la poesía, como forma de evasión del desorden … Seguir leyendo

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El amor cortés

El tema principal de la poesía cortesana es el amor y su ideología, el amor cortés. La concepción del amor en la poesía de los cancioneros se complica con ideas científicas, filosóficas y sociales propias de la época. En muchas … Seguir leyendo

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